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Lernen und Leistung
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Bönicke, Rosemarie / Tschira, Antje / Gerstner, Hans-Peter

Lernen und Leistung

Vom Sinn und Unsinn heutiger Schulsysteme

Bestellnummer: I712380

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Erscheinungsdatum: 21. Februar 2012

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Beschreibung

2004. 190 S.

Programmlinie: Wissen Sachbuch

Nach PISA beherrscht die Diskussion um das selektive Schulsystem die Öffentlichkeit. Hier wird die unübersichtliche Kontroverse auch für den Laien verständlich beschrieben. Die Autoren machen deutlich, dass das selektive Schulsystem in eine Sackgasse geraten ist und zeigen Wege in die Zukunft auf.


  • ISBN: 9783534712380
  • Seitenzahl: 190
  • Auflage: 1., Aufl.
  • Kopierschutz: Adobe DRM
  • Sprache: Deutsch

Porträt

Bönicke, Rosemarie

Rose Boenicke ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Heidelberg.

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Beschreibung

Erkenntnisse der pädagogischen Psychologie belegen: Die Lernbereitschaft ist bei allen Kindern anfänglich gegeben – eine Voraussetzung für ihre Erhaltung ist eine Entkoppelung von Lern- und Leistungssituationen. Diese Neubewertung wird kaum mitbedacht, wenn von den Ergebnissen der PISA-Studie die Rede ist, vielmehr wird die Lösung des offenbar gewordenen deutschen Bildungsproblems in der Verstärkung von Druck, Drill und frühzeitiger ›Auslese‹ gesucht. Das Buch diskutiert die Funktionen des schulischen Selektionsprinzips und zeigt Wege für einen konstruktiven Umgang mit einem veränderten Lern- und Leistungsbegriff.

Bönicke, Rosemarie

Rose Boenicke ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Heidelberg.

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