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Historisches Wörterbuch der Pädagogik
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Benner, Dietrich / Oelkers, Jürgen (Hrsg.)

Historisches Wörterbuch der Pädagogik

Studienausgabe

Bestellnummer: B235513

Buch

Erscheinungsdatum: 26. Februar 2010

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(statt 49,90 €)

Beschreibung

Studienausgabe 2010 (unveränd. Nachdr. der 1. Auflage 2004). 1127 Seiten, kart. Beltz, Weinheim. Lizenzausgabe.

Programmlinie: Wissen Fachbuch

Das erste historische Wörterbuch der Pädagogik behandelt in theorie- und problemgeschichtlichen Analysen pädagogische Begriffe wie pädagogische Sachverhalte der menschlichen Existenz, pädagogische Institutionen sowie pädagogische und erziehungswissenschaftliche Disziplinen.


  • Auflage: 1
  • Sprache: Deutsch

Porträt

Dr. Dietrich Benner, Professor für Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Dr. Jürgen Oelkers ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der Universität Zürich. Zuvor Professor für Allgemeine Pädagogik an der Universit...

Beschreibung

Während andere Disziplinen zuweilen stolz darauf sind, auf eine ebenso kurze wie erfolgreiche Wissenschaftsgeschichte zurückzublicken, muss sich die theoretische Pädagogik wie die Physik, die Psychologie, die Ethik und die Metaphysik auf eine mehr als 2000 Jahre umfassende Geschichte einstellen. In Pädagogik und Erziehungswissenschaft sind begriffliche und semantische Traditionen wirksam, die bis auf die Antike zurückgehen und zugleich auf eigentümliche Weise vergessen sind.

Das Lob der Presse

»Es ist ein faszinierendes Buch! Die Abhandlungen sind kenntnisreich geschrieben und sprechen den pädagogisch Interessierten lebendig an. Alle Abhandlungen machen neugierig, sie regen zum Mit- und Nachdenken an.« Schulmagazin

»Ein gelungenes und längst überfälliges Projekt, das wärmstens weiterempfohlen werden sollte.« Pädagogische Führung

»Insbesondere wer an der historischen Dimension der Pädagogik interessiert ist, wird dieses Wörterbuch als wahre Fundgrube schätzen. Zu über fünfzig Themen wie etwa Unterricht, Kindergarten, Moralerziehung, Lernen, Reformpädagogik und Begabung wird aufgezeigt, welche Entwicklung dieses Thema bereits hinter sich hat. Dies ist besonders wichtig, weil auch heute noch, manchmal unbewusst, auf Theoriekonzepte vergangener Zeiten zurückgegriffen wird.« Basler Schulblatt

»Alle, die sich auf die anspruchsvolle Lektüre einlassen, können umfassend informiert und angeregt sein. Zahlreiche Literaturhinweise eröffnen den Weg zu eigenen Vertiefungen.« Die Deutsche Schule »Gewichtiger als die Anfragen an das vorliegende Werk ist gewiss die Dankbarkeit gegenüber den Herausgebern, Autoren und dem Verlag, sich auf dieses anspruchsvolle Werk eingelassen zu haben. Die Leserin und den Leser erwarten überaus unterschiedliche Artikel, die in sich jedoch stimmig und informativ sind.« www.klinkhardt.de

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