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Handbuch Ethik für Pädagogen
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Kesselring, Thomas

Handbuch Ethik für Pädagogen

Grundlagen und Praxis

Bestellnummer: I719525

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Erscheinungsdatum: 01. Februar 2013

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Beschreibung

2., durchges. Auflage 2012. 352 S. mit 36 s/w Tab., Bibliogr. und Reg.

Programmlinie: Wissen Fachbuch

Dieses Handbuch verknüpft eine Einführung in die Ethik für Lehrkräfte und Pädagogen mit der Behandlung der wichtigsten ethischen Fragen im Schul- und Bildungswesen sowie im pädagogischen Alltag. Die transparente Struktur ermöglicht sowohl den schnellen Zugriff auf ein Einzelthema als auch die systematische Erarbeitung des gesamten Stoffes.


  • ISBN: 9783534719525
  • Seitenzahl: 352
  • Auflage: 2
  • Kopierschutz: Digitales Wasserzeichen
  • Sprache: Deutsch
  • Illustrationen: 36 Tabellen, schwarz-weiß

Porträt

Kesselring, Thomas

Thomas Kesselring, geboren 1948, war Professor für Philosophie, Ethik, Multikulturalität und Ökologie an der Pädagogischen Hochschule Bern und Privatdozent für Philosophie an der Universität Bern.

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Beschreibung

In der laufenden Bildungsdebatte ist es für alle Beteiligten wichtig, sich über ihre Ziele klar zu werden. Thomas Kesselring leistet dazu mit seinem Handbuch einen entscheidenden Beitrag. Sein Handbuch ist durch eine verständliche Sprache, anschauliche Tabellen und einen einmaligen Aufbau in zwei deutlich getrennte Teile so klar gegliedert, dass der Leser auch komplexe Sachverhalte schnell durchschaut.

Der erste Teil erläutert die Grundbegriffe der Ethik sowie Freiheits- Tugend- und Gerechtigkeitsbegriff und die Rolle der Ethik in der modernen Gesellschaft.

Im zweiten Teil geht es um pädagogische Fragestellungen wie den Bildungsbegriff und Kinderrechte.

Die je zwölf Kapitel des ersten und des zweiten Teils sind direkt aufeinander bezogen, der Leser kann also zu einem bestimmten Teilaspekt immer zuerst die ethischen Grundlagen nachschlagen um sich dann im korrespondierenden Kapitel über die praktischen Auswirkungen auf die Pädagogik zu informieren.

Kesselring, Thomas

Thomas Kesselring, geboren 1948, war Professor für Philosophie, Ethik, Multikulturalität und Ökologie an der Pädagogischen Hochschule Bern und Privatdozent für Philosophie an der Universität Bern.

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