Boschki, Reinhold

Einführung in die Religionspädagogik

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Beschreibung

Die Religionspädagogik steht an zentraler Stelle von Religion und Glauben, denn sie bildet den Schnittpunkt zwischen Glaubensinhalten und den konkreten Menschen. Forschung und Lehre in der Theologie, Glaubensweitergabe in den Gemeinden, aber auch Religions- und Ethikunterricht werden von religionspädagogischen Überlegungen geprägt.

Dieser Band, der mittlerweile in der dritten, komplett überarbeiteten Auflage vorliegt, liefert eine grundlegende Einführung in die Grundlagen religionspädagogischen Denkens und Handelns. Er vermittelt in präziser und klarer Sprache einerseits die theoretischen Grundlagen der Religionspädagogik, andererseits führt er zu einem vertieften Verständnis konkreter Praxisfelder religiösen Lehrens und Lernens. An zentralen Leitbegriffen wie ›Bildung‹, ›Identität‹, ›Beziehung‹, etc. werden die Grundprinzipien und Arbeitsweisen der Religionspädagogik abgesteckt. Überblickwissen und exemplarische Vertiefungen wechseln sich ab und bieten so einen fundierten Zugang zur gesamten Disziplin und ihren Praxisfeldern. Zahlreiche Schemata visualisieren zentrale Inhalte des Buches.

In Zusammenarbeit mit Stefan Altmeyer und Julia Münch. 3., komplett überarb. Aufl. 2017. 168 S. mit 15 s/w Abb., Bibliogr. und Reg., 16,5 x 24 cm, kart.

Bestellnummer: 1015801

Artikelart Buch
Ausstattung Broschur
Bestellnummer 1015801
ISBN 978-3-534-26727-9
Erscheinungstermin 15.09.2017
Verlag wbg Academic
Seitenzahl 168
Abbildungen 15 Illustrationen, schwarz-weiß
Sprache Deutsch

erhältlich als:

Buch

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Autorenporträt

Prof. Dr. Reinhold Boschki

Prof. Dr. Reinhold Boschki, geb. 1961, ist Professor für Religionspädagogik, religiöse Erwachsenenbildung und Homiletik an der Universität Bonn. Er ist Mitglied in zahlreichen nationalen und internationalen religionspädagogischen Organisationen und hat u.a. einen Schwerpunkt in interreligiöser Bildung. Zahlreiche Veröffentlichungen, bei der WBG u.a. »Einführung in die Religionspädagogik« (2008).

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Boschkis Einführung könnte nicht nur Standard für Studierende im Lehramtstudium werden, sie könnte auch erfahrenen Religionslehrenden in Schule und Gemeinde helfen, einmal Erlerntes und womöglich Vergessenes aufzufrischen und auf den neusten Stand zu bringen.

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... einführendes ›Lehrbuch‹ für den Grundkurs Religionspädagogik, das für die tiefergehenden Differenzierungen die zahlreichen Hinweise auf die weiterführende, religionspädagogische Literatur anbietet.

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