Freytag, Tim / Jahnke, Holger / Kramer, Caroline

Bildungsgeographie

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Beschreibung

Bildung bestimmt in hohem Maße das Selbstverständnis moderner Gesellschaften und gilt als wichtige Ressource für soziale, wirtschaftliche und kulturelle Entwicklungen. Dabei spielen nicht nur formale Bildungsinstitutionen wie Schulen oder Hochschulen, sondern zunehmend auch die non-formale Bildung und das informelles Lernen eine Rolle. Die Bildungsgeographie untersucht Bildungseinrichtungen, Bildungsprozesse und Bildungsverhalten in ihren räumlichen Dimensionen.

Kurz gefasst, strukturiert und verständlich geschrieben gibt dieses Lehrbuch einen Überblick über die theoretische, methodische und thematische Vielfalt bildungsgeographischer Forschungsarbeiten. Anhand einer Auswahl aktueller und klassischer Zugänge sowie anschaulicher Beispiele werden konkrete Einblicke in die bildungsgeographische Forschungspraxis vermittelt und Perspektiven für künftige Arbeiten aufgezeigt.

2015. 135 S. mit 30 s/w Abb. und 5 Tab., Bibliogr. und Reg., 16,5 x 24 cm, kart.

Bestellnummer: B249831

Artikelart Buch
Ausstattung Broschur
Bestellnummer B249831
ISBN 978-3-534-24983-1
Erscheinungstermin 06.10.2015
Verlag wbg Academic
Seitenzahl 144
Abbildungen 30 SW;5 Tabellen, schwarz-weiß
Sprache Deutsch

erhältlich als:

Buch PDF

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Autorenporträt

Prof. Dr. Tim Freytag

Tim Freytag ist Professor für Humangeographie an der Fakultät für Umwelt und Natürliche Ressourcen der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Zu seinen Arbeitsgebieten zählen neben der Bildungsgeographie auch andere sozial- und kulturgeographische Themenfelder, Tourismusgeographie sowie Städte- und Metropolenforschung.

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Prof. Dr. Holger Jahnke

Holger Jahnke ist Professor für Geographie und ihre Didaktik am Interdisziplinären Institut für Umwelt-, Sozial- und Humanwissenschaften der Europa-Universität Flensburg. Seine Forschungsinteressen liegen vor allem im Bereich von Bildungsgeographie, Kultur- und Sozialgeographie, Didaktik der Geographie und Visuelle Geographien.

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Prof. Dr. Caroline Kramer

Caroline Kramer ist Professorin für Humangeographie am Institut für Geographie und Geoökologie des Karlsruher Instituts für Technologie. Ihre thematischen Schwerpunkte umfassen Bereiche der Bildungsgeographie, Stadtgeographie, Verkehrsgeographie und Zeitgeographie.

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